Modelos conductista vs constructivista ¿de qué lado estás?

	MODELO CONDUCTISTA	MODELO CONSTRUCTIVISTA	MODELO CONDUCTISTA-CONSTRUCTIVISTA.
FORMACIÓN QUE SE GENERA EN EL ALUMNO.	-DEPENDENCIA -INSEGURIDAD -NO ES POSIBLE CREAR NUEVOS MODELOS -SATISFACCIÓN A CORTO PLAZO -CONOCIMIENTOS FRÁGILES O NULOS	-LIBERTAD -SEGURIDAD -DESARROLLO DE LA PERSONA EN TODAD LAS SITUACIONES O ÁMBITOS  DE LA VIDA -MAYOR CREATIVIDAD -PERSONAS COMPETENTES -TOMA DE DESICIONES	-REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES, OBTENIDOS Y GENERADOS -TOMA DE DESICIONES A CONCIENCIA
IMPACTO SOCIAL EN LOS CONTEXTOS DIVERSOS	-REZAGO -CONFORMISMO -POBREZA -MISMAS CONDICIONES(CONFORMISMO) -ADAPTABILIDAD A CUALQUIER SITUACIÓN -DEPENDENCIA A LOS JEFES	-AVANCE DE LA COMUNIDAD O DEL PAÍS -MEJORA DE LAS CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS -DESEOS DE SUPERACIÓN -MAYOR IMPULSO SOCIAL	-CONCEPCIÓN DE LOS ROLES A DESARROLLAR EN SOCIEDAD -RECONOCIMIENTO DE LA VIDA EN VALORES -LUCHA CONSTANTE POR MEJORAR LA ECONOMÍA DEL PAÍS -MEJOR CALIDAD DE VIDA
ESCENARIOS FUTUROS EN EL PAÍS	-DESOLACIÓN -REZAGO -RETROCESO -ESTANCAMIENTO -POBREZA DEL PAÍS Y ENRIQUECIMIENTO DEL EXTRANJERO -HAMBRE -PÉRDIDA DE LA IDENTIDAD NACIONAL	-DESARROLLO -MEJORA DE LAS CONDICIONES -DESARROLLO Y PREPARACIÓN PERSONAL Y SOCIAL -MODERNIZACIÓN -DISMINUCIÓN DE LAS CARENCIAS DEL PAÍS EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA -AMOR A LA PATRIA Y A SU NACIONALIDAD	-DESARROLLO       INDIVIDUAL       SOCIAL       ECONÓMICO -POTENCÍA LAS ACTIVIDADES DEL PAÍS -MEJORES PERSONAS (CON VALORES).

Descubriendo como soy con los demas

El siguiente trabajo fue realizado con el objetivo de identificar  capacidades personales y sociales, con la intensión de buscar áreas de oportunidad para un mejor desarrollo profesional.

Experiencia interpersonal para la convivencia

Los momentos claves de la interacción.

Ø  La asignación de mi compañera: este es el momento más importante ya que el conocer a mi compañero/a afectaría el viaje ya que me acomodaría de acuerdo a como me lleve con él o ella y buscar la convivencia y el conocerlo/a mejor.

Ø  El ir rumbo a Pénjamo: este momento también fue bastante importante ya que ese fue el inicio del viaje, durante el cual se logró la mayor convivencia por medio de las diversos temas que formaron parte de la conversación.

Ø  El camino al ojo de agua: para la interacción fue importante ya que fue el momento en donde busque retomar la conversación con mi compañera ya que casi no había ocurrido durante la visita a la zona de plazuelas.

Ø  La comida en el restaurante: cierto que no fue un gran momento para interactuar con mi compañera, pero lo incluyo por la convivencia que tuve con una buena parte del grupo, en la cual me sentí muy a gusto, feliz y satisfecho con lo que había hecho.

Ø  El regreso a Guanajuato: Este momento lo incluyo por lo mismo que el del restaurante, por la convivencia que logra con mis demás compañeros, eso me fue significativo e importante aunque creo que pude convivir más con mi compañera.

Como se planeó el inicio de la relación.

Primero nos enteramos de quien era nuestro compañero y de ahí el plan era el de hacer un intercambio de ideas, experiencias y comentarios acerca de diversos temas, para ello se decidio por irnos alternando la conversación, es decir, primero hablaba ella y luego yo, luego ella y luego yo y así sucesivamente, esto para que cada quien diera su punto de vista o comentara acerca de algunas experiencias que tuvieran cierta relación con las del compañero, asi como compartir varios aspectos que cada uno considero importante.

Cuáles fueron las iniciativas tuyas y del otro.

Mis iniciativas fueron las de comentar acerca de varias cosas que casi nadie conocía, eso con el objetivo de generar confianza con mi compañera y de ahí poder generar conversaciones acerca de diversos temas, las de ella fue la compartir sus experiencias de vida, para responder a la confianza que le mostré, además para que yo tuviera una idea masclara de lo que había vivido ella y de cómo era.Ambos buscamos aportar a la conversación para que existiera confianza y una buena convivencia.

Las expresiones clave: palabras y acciones.

Entran las palabras de la conversación que si ayudo a la convivencia porque permitió convivir y confiar en el compañero.

Están el interés por observar las ruinas y objetos de la zona de plazuelas; eso no ayudo tanto ya que fue un interés que salió más en lo personal y provoco que dejáramos de lado, por el momento, la convivencia con el compañero.

Fotografías; esas si ayudaron ya fue una forma de regresar a la convivencia después de que nos habíamos enfocado en observar las ruinas y no tanto en la convivencia.

Almuerzo en el ojo de agua; ayudó en cierta forma ya que fue una oportunidad para continuar en la convivencia ya que recordando el objetivo de este viaje nos sentamos juntos y empezamos una plática pequeña.   

Restaurante, conversación y risas; eso no ayudo tanto a la convivencia con mi compañera, ayudo más a la convivencia con varios de los compañeros del grupo, el cual aunque no era el objetivo, me dejo varias cosas en las que puedo pensar, como los momentos de carcajadas que disfrute con mis compañeros, la conversación en la cual decíamos cualquier cosa, eso fue gratificante.

Canciones y relatos de regreso; eso al igual que el anterior fue mas una ayuda para la convivencia con el resto del grupo y no tanto para convivir con la compañera que me toco, ya que estuvimos influenciados por el buen momento del restaurante y quisimos mantener ese buen momento, así que en el viaje de regreso la convivencia en binas se convirtió en una convivencia grupal.

Como se decidían las situaciones; para decidir las situaciones era por medio del estar de acuerdo, me refiero a que si alguien de los dos tenía una idea, un comentario o algo que hacer, se lo diría al otro y entonces el otro diría si estaría de acuerdo con lo dicho para hacerlo o no

Las reacciones que se suscitaron.

Las reacciones que hubo fueron de risas y alegrías, ya que durante el viaje todo estuvo muy bien, no hubo razón alguna para estar molesto o triste, bueno solo hubo un momento en donde estar alegre, estaba más nostálgico, fue al estar platicando con Katy de aquellas personas que me cambiaron la vida, el ir recordando aquellas buenos momentos que viví en compañía de varias personas, personas significativas que me cambiaron la vida y me enseñaron una lección importante.

Imprevistos positivos y negativos.

Un imprevisto positivo fue el que me quedara sin dinero para el restaurante, cierto que no comí, pero al no hacer eso, pude estar más atento a la conversación que se formó y poder ser parte de ella, eso me fue muy positivo y muy gratificante.

Un imprevisto negativo fue que en algún momento de la conversación con mi compañera me quede sin nada que decir, no sabía de qué hablar o que comentar y ahí se generó un silencio que si no afecto a la convivencia, no fue mucha ayuda para la misma.  

Lo que favoreció y lo que no favoreció.

Lo que favoreció a este viaje fue que mi compañera era alguien que conocía algo y que de hecho me caía muy bien por lo que eso me motivo a participar en la conversación y que conviviera con ella y luego con e, grupo de un modo que no es muy común en mi.

Algo que no favoreció es que no tengo las mejores habilidades sociales, y eso afecto a que por momentos no tuviera algo que comentar o platicar con mi compañera, me sentía sin ideas y eso no me ayudo.

Caracterización personal.

Después de este viaje he visto ciertas cosas respecto a mi persona:

Primero es cierto que no tengo las mejores habilidades sociales, tengo ciertos problemas para buscar la convivencia, más que nada porque siempre busco algo que decir y a veces lo pienso demasiado y ahí es cuando no digo nada y me quedo callado, también tengo cierta indecisión, por varias cosas tengo indecisión, de que hacer, que elegir o que decir y eso me ha afectado también porque me hace dudar de que si lo que digo está bien, será lo correcto para esa situación y al final termino por no hablar nada.

Para la conversación informal no tengo tanto dominio o habilidad para esto, ya que por lo mismo de estar pensando las cosas no me atrevo a decir lo que se me venga a la mente, pero en el viaje descubrí que tengo algo de esa capacidad, porque deje fluir mis ideas o las tonterías que suelo decir a veces, las dije, me sentí con esa confianza de decir casi casi puras tonterías o cosas sin sentido, lo cual me pareció divertido, muy y muy divertido ya que no creí que pudiera decir eso a mis compañeros de grupo.

También puedo generar situaciones para que el otro pueda confiar en mí, yo siempre creo que para que uno confié en mí tengo que darme a conocer a esa persona, es decir, contarle de mi vida, de como soy y esas cosas, así que en el viaje aplique eso mismo que he creido, con mi compañera empecé a contarle de mi vida, cosas que ella no sabía para que me fuera conociendo más, además también estar escuchándola, comprendiendo lo que paso y buscar la empatía con ella, eso ayuda también a que la persona confié en mí y que yo pueda confiar en ella, el escucharla de modo atento, de dejar fluir la conversación y dejarme llevar buscar la empatía, no el defenderme, ya que este último es cuando me dicen algo que considero ofensivo y respondo de una manera similar, la cual no se presentó.

En el viaje permanecí calmado, con un control de mis emociones, hablando animadamente con los demás compañeros, dejando que emociones como la felicidad y la alegría se manifestaran en mi pero honestamente, hay ocasiones cuando lo que otros dicen o hacen que genera un gran enfado en mí y lleva por lo tanto a liberar emociones negativas y nada apropiadas como la ira y el enfado.

En todo momento busco ser autentico, ser yo mismo, por eso me agrada el poder soltarme y decir varias cosas que no tienen sentido, porque suelo ser así a veces, es común en mí el decir varias locuras o cosas que vaya pensando, me suele pasar, así soy y busco mostrarme así como soy, pero así como tengo este lado animado y algo loco, también tengo una contraparte, que suele ser callada, que me gusta solo ver, solo escuchar, por eso actuó de diversas formas, porque así soy, tengo diversas características que a veces suelen opuestas y eso hace diferente mis actitudes en diversas situaciones.

Estimulacion temprana

Nuestras raices... ENSOG

El siguiente blog fue creado con la finalidad de proporcionar información y material didactico de apoyo para las personas que estudian o deseen estudiar la licenciatura en educación secundaria, ademas encontraras algunas experiencias vividas hasta el dia de hoy en la licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria, dentro de la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato.